fbpx

Czym się różni backend od frontend’u?

Frontend i backend. Okładka i treść. Karoseria i silnik. Nieprzypadkowe pary wskazują jasno, że podczas gdy obie skupiają się na innym zadaniu, dopiero ich połączenie pozwoli na powstanie pełnego produktu. Niezależnie od jego przeznaczenia: samochód, książka czy aplikacja webowa. Ten ostatni i jego części składowe tworzą tak interesującą nas dziedzinę – programowanie. Przyjrzyjmy się im nieco bliżej!

Jak Cię widzą…

Programowanie w front-end to wszystko, co widzi użytkownik. W jego skład wchodzą trzy główne języki: HTML, CSS i JavaScript.

Surfując po Internecie, natrafiamy na różnej jakości serwisy. Gdy jedna strona zachęca przejrzystym układem, inna odstrasza dojmującym nieładem. To pierwsze wrażenie zawdzięczamy jakości HTML. Właśnie on tworzy szkielet strony, definiuje jej wszystkie części składowe, ich relacje oraz układ. Dobra znajomość tego języka przekłada się na bardziej harmonijny wygląd.

Jednak definicja przestrzeni to zaledwie połowa sukcesu. Teraz należałoby ją odpowiednio ukształtować. Nadać jej kształty, kolory, efekty wyróżnienia, czy tła. Innymi słowy stworzyć jej własny, niepowtarzalny styl. Tę część pracy wykonuje się przy pomocy CSS. Stąd też jego nazwa – kaskadowy arkusz stylu.

Ostatnie zadanie to wprawienie gotowych elementów w ruch. Dynamiczne alerty, nawigacja pomiędzy podstronami, płynne pop-upy, interaktywne menu, pokazy zdjęć, muzyka. Wszystko to zasługa JavaScript. Ten język skryptowy nie tylko uatrakcyjnia zachowanie aplikacji, ale jest także w stanie nadpisać i modyfikować istniejące już pliki HTML i CSS.

Tak Cię piszą!

Programowanie w back-end to wszystko, co wykonuje program. Przeciętny użytkownik nie jest świadom wykonywanych w tle operacji, jednak dzięki pracy programistów – wcale nie musi. W naszej ofercie znajdą Państwo ich dwie fundamentalne reprezentacje: C++ oraz Python.

Nim jednak zaczniemy swoją przygodę, warto zapoznać się z podstawową składnią stosowaną w branży. Z tego powodu proponujemy zajęcia z językiem edukacyjnym Assembly, jako wstęp do świata backendu. Składa się on z szeregu prostych instrukcji w języku polskim, co pozwala uczniom na bezstresowy i swobodny start w programowanie.

Kolejny poziom nauki to Python. Typowy język wysokopoziomowy, który imituje składnię języka angielskiego. Choć z tego powodu wymaga dodatkowych operacji tłumaczenia komend dla procesora (kompilacja), jego potencjał jest szeroko wykorzystywany w rozwoju nauczania maszynowego i sztucznej inteligencji. Analiza wzorców zachowań użytkowników, czy przewidywanie ich nadchodzących potrzeb to tylko początek jej zastosowań.

Ostatni krok to C++. Jako rozwinięcie zwykłego C pozwala na wprowadzenie pojęcia abstrakcji i zróżnicowanych wzorów programowania. Z punktu widzenia użytkownika C++ pozwala na lepsze zarządzanie dostępną na maszynie pamięcią, co przekłada się na poprawę wydajności aplikacji.

Front-end vs. Back-end – podsumowanie

Choć omawiane techniki odpowiadają za odmienne części aplikacji, nierzadko współdzielą jej specyficzne obszary. Stąd też łatwo o zmieszanie, zwłaszcza na początkowych etapach nauki. Główną różnicę można by jednak zobrazować następująco:

„Moja córka pracuje jako back-end developer.” Odpowiada za to, jak działa aplikacja. Jest swoistym architektem danych – tworzy ich modele, algorytmy obliczeń oraz struktury logiczne.

„Mój syn pracuje jako front-end developer”. Odpowiada za to jak wygląda aplikacja. Pracuje nad interfejsem użytkownika – definiuje efekty kontrolek, zasady walidacji dla wprowadzanych przez użytkowników informacji oraz właściwości elementów na stronie internetowej.

Dlaczego warto uczyć się Pythona?

Python jest obecnie w trójce najpopularniejszych języków programowania, razem z Java oraz językiem C. Charakteryzuje się on prostą i czytelną składnią. Wykorzystuje się go w wielu komercyjnych projektach. I chociażby z tego powodu warto uczyć się Pythona. Czy Python jest jednak dla dzieci?

Co wiemy o języku programowania Python

Język programowania Python powstał w latach 90-tych ubiegłego stulecia, czyli mniej niż 30 lat temu. Python jest dostępny w licencji GPL, co oznacza między innymi, że jest bezpłatny dla użytkowników również do zastosowań komercyjnych.

Popularność języka wzrosła skokowo po 2015 roku, wraz z dynamicznym rozwojem branż związanych z analizą danych (ang. data science). Blisko połowa programistów na świecie deklaruje znajomość jego składni, mimo że często nie jest to ich wiodący język programowania.

Python realizuje jednocześnie kilka paradygmatów. Paradygmat w informatyce określa, w jaki sposób funkcjonuje program. Przykładowo, w programowaniu obiektowym, jak sama nazwa wskazuje, programujemy obiekty (w ogromnym uproszczeniu np. elementy na ekranie komputera, roboty), które mogą współpracować ze sobą. Z kolei w programowaniu funkcyjnym, kolokwialnie mówiąc, mówimy komputerowi precyzyjnie, co konkretnie ma zostać wykonane w obrębie funkcji. Funkcja ta może być dowolnie wywoływana w trakcie działania programu. Python może być zarówno językiem obiektowym, funkcyjnym, jak i strukturalnym. Pozwala to na jego wykorzystywanie w wielu branżach, jak np. automatyzacja zadań, analiza danych, tworzenie stron internetowych, zarządzanie systemami sieciowymi i bazami danych.

Zalety programowania w Python

Ideą języka Python była prostota. Twórcy chcieli, aby kod był czytelny nawet dla laika, który nie zna składni tego języka. Dzięki temu każda osoba, która zna podstawy angielskiego oraz posiada zmysł analityczny, może poznać podstawy Pythona w bardzo krótkim czasie. A zatem logika i schludność jest podstawową jego zaletą. Również szybko się w nim “pisze”, czyli koduje – wystarczy znajomość podstawowych komend.

Mimo swej prostoty Python jest niezwykle rozbudowany i dojrzały. Posiada on ogromną liczbę bibliotek (zbiorów gotowych rozwiązań), które umożliwiają jego wykorzystanie w niemal każdej dziedzinie życia. Jednocześnie za projektem stoi duża społeczność programistów-pasjonatów, którzy dzielą się swoją wiedzą i dostarczają nowych rozwiązań. Python jest rozwiązaniem multiplatformowym. Łatwo go zintegrować z innymi językami. Jest wykorzystywany w środowiskach, w których dominują inne języki programowania i gdy powstaje potrzeba rozwiązania specyficznych zagadnień w wydajny sposób. Wystarczy wspomnieć takie projekty, jak Spotify, Youtube, Dropbox czy Netflix – wszędzie tam Python znalazł swoje zastosowanie.

Nie dziwi więc fakt, że Python jest najchętniej wybieranym językiem programowania wśród osób, które rozpoczynają swoją przygodę z programowaniem. Jest to również wybór bardzo pragmatyczny – zarobki programistów pracujących w Python należą do wyższych w branży. Z pewnością większość rodziców marzy o tym, aby ich dzieci miały dobrze płatną, stabilną i rozwojową pracę. Python dla dzieci może być więc całkiem rozsądnym wyborem.

Dlaczego warto uczyć się języka Python od najmłodszych lat?

Program nauczania informatyki w szkołach podstawowych rzadko nadąża za zmianami na dynamicznym rynku pracy w branży programistycznej. Wielu z nas być może pamięta z lekcji informatyki nieudolne próby nauki języka C, Turbo Pascal lub Delphi, które już nawet w tamtym czasie nijak się miały do narzędzi wykorzystywanych przez ówczesnych programistów.

Dopiero niedawno wprowadzono pożądaną zmianę, polegającą na wprowadzeniu do ramy programowej nowoczesnych języków programowania. Na liście rekomendowanych rozwiązań znalazł się również Python. Istnieje więc duże prawdopodobieństwo, że nasze dzieci i tak będą mieć do czynienia z tym językiem programowania. Nauka informatyki w szkole podstawowej, to już nie tylko praca na algorytmach w programach stworzonych do nauki programowania, jak np. Scratch. Niedawno dzieci w klasach wczesnoszkolnych tworzyły niewielkie programy, wywołujące pożądaną akcję na ekranie komputera (np. pojawienie się napisu, stworzenie prostego graficznego kalkulatora). Obecnie coraz częściej dzieci programują nawet fizyczne urządzenia (np. popularne ozoboty).

Programowanie w szkole zmierzać ma do zdobywania praktycznych kompetencji, które pomogą w karierze zawodowej dzieci. Warto więc wesprzeć samodzielną naukę informatyki naszych pociech o dobrze skonstruowany kurs programowania dla dzieci, gdzie Python będzie wiodącym językiem programowania, który oferujemy tutaj: https://instakolko.pl/programowanie-w-python-dla-dzieci/.

Nauka programowania – w dowolnym języku – rozwija wyobraźnię dziecka oraz jego umiejętności logicznego pojmowania świata. Nie każde dziecko, które podejmie się nauki programowania w Python, będzie programistą (mimo szczerych chęci rodziców). Wiedza o programowaniu, nawet szczątkowa, pozwoli ukierunkować nastolatka w wyborze kierunku dalszej edukacji. Nabyte kompetencje ułatwić mogą także rozpoczęcie i rozwój kariery w późniejszych latach również w zawodach, które są bliskie programowaniu oraz szerokiej branży IT. Nauka programowania w Python dla dzieci poprzez dedykowany kurs jest ciekawym pomysłem na wzbogacenie zajęć z informatyki w szkole podstawowej.

Gdzie wykorzystywany jest język C++?

Język programowania C++ z powodzeniem funkcjonuje w branży informatycznej od ponad 30 lat. Co wpływa na popularność języka C++? Gdzie jest wykorzystywany? Czy warto inwestować w kurs programowania w C++ dla dzieci? Wszystkiego dowiesz się z tego artykułu.

Czym jest język programowania C++?

C++ wywodzi się od swojego starszego brata, języka programowania C, który z założenia jest językiem strukturalnym. Oznacza to, że kod źródłowy napisany w C składa się z procedur oraz bloków opisywanych instrukcjami pętli i wyboru. Mimo spełniania swojej roli jako klasycznego języka programowania C brakowało nowoczesnego podejścia obiektowego. C++ powstało zatem jako obiektowe rozszerzenie języka C o wysokim poziomie zgodności kodów.

C++ narodził się w latach 80-tych XX wieku. Jego szczyt popularności przypadł jednak w latach 90-tych. To właśnie wtedy zauważono potencjał C++ tam, gdzie konieczna była duża wydajność oraz ścisła kontrola zasobów sprzętowych. W 1998 roku powstał standard ISO dla tego języka programowania, który usystematyzował terminologię kodu. W 2021 roku C++ wymieniany jest w pierwszej czwórce najpopularniejszych języków programowania.

Składnia C++ jest dużo bardziej złożona i skomplikowana, niż wielu innych języków programowania. Stąd też programowanie w tym języku jest bardziej wymagające, niż w Java czy Pythonie. Programowanie w C++ wspierane jest przez szereg bibliotek, które dają gotowe rozwiązania na wiele skomplikowanych zagadnień.

C++ jest językiem kompilowalnym – programy napisane w tym języku wymagają kompilatora, który “przetłumaczy” komendy użytkownika na język binarny, wykorzystywany podczas wykonywania operacji na programowanych zasobach sprzętowych. Dzięki temu programy C++ są bardzo wydajne – działają szybciej, przy wykorzystaniu mniejszych zasobów.

Zastosowanie języka C++

Język programowania C++ jest wieloplatformowy – przy zachowaniu odpowiednich reguł kodowania, programy można przenosić do innych środowisk, bez konieczności adaptacji kodu źródłowego.

C++ określa się mianem: niskopoziomowy, co w ogromnym uproszczeniu oznacza jego dużą synergię z bezpośrednią obsługą sprzętu IT. Świetnie sprawdza się więc w realizacjach związanych z systemami operacyjnymi, zarządzaniem sprzętowym, a także grach komputerowych, gdzie optymalizacja wydajności stawiana jest zawsze na pierwszym planie. Wystarczy wspomnieć, że C++ wykorzystywany był do tworzenia systemów operacyjnych Apple OS X, Windows 7 oraz Vista, a także pakietu biurowego Microsoft Office oraz narzędzi od Adobe. Programowanie serwerów to kolejna dziedzina, w której C++ znajduje swoje zastosowanie. Komunikacja sieciowa oraz zarządzanie systemami klient-serwer to domeny programów napisanych w C++.

Mimo wszystkich zalet C++ warto wspomnieć o tym, że nie jest to język uniwersalny – nie nadaje się on do tworzenia stron internetowych, ani aplikacji mobilnych. Niemniej jednak w erze rozwoju technologii wirtualnej rzeczywistości (ang. virtual reality, VR), C++ przechodzi swój prawdziwy renesans. Stało się to wbrew powszechnym do niedawna opiniom, że zostanie on wyparty przez prostsze, łatwiejsze do nauki, a zarazem wydajniejsze technologie. Do tej pory istnieją dziedziny, w których C++ jest niezastąpiony. Stąd też warto uczyć się podstaw programowania w C++ już od najmłodszych lat.

Dlaczego warto uczyć się języka C++

C++ od lat znajduje się w czołówce najpopularniejszych języków programowania. Często jest też wybierany do realizacji praktycznych zagadnień z informatyki już w szkole podstawowej.

Wymaga jednak więcej czasu na naukę podstaw, w porównaniu do innych języków. W otoczeniu programistów mówi się jednak, że jeśli poznamy C++ na poziomie pozwalającym na swobodne kodowanie, nauka jakiegokolwiek innego języka przyjdzie nam z łatwością.

Nie dziwi więc fakt, że język ten warto znać i być może właśnie kurs programowania w C++ dla dzieci będzie rozsądną decyzją. Nasze pociechy zyskają gruntowne podstawy programowania w dojrzałym, złożonym języku. Rozwiną umiejętności analityczne i poznawcze. Powinno to zaowocować w przyszłości. Szczególnie że być może C++ stanie się językiem niszowym, niechętnie poznawanym, a co za tym idzie: wzrośnie zapotrzebowanie na programistów wyspecjalizowanych w tym języku.

Jakkolwiek by było, nauka programowania w C++ jest z pewnością ambitnym wyzwaniem.

W jakim wieku można zacząć naukę programowania?

Od zarania dziejów człowiek nadaje swym czynnościom rytm. Pracuje za dnia, odpoczywa nocą. Jesienią sieje ziarno, by latem zebrać plony. Wreszcie uczy się, aby jeszcze lepiej wypełniać obowiązki. Wszystkie te przykłady pokazują jedynie, że wszystko w naturze ma swój czas i swoje miejsce. Zatem – kiedy zacząć programować?

Nauka programowania – im wcześniej, tym lepiej?

Podczas gdy odpowiedź brzmi banalnie, wielu głowi się nad tajemnicą sukcesu sław. Sportowcy, muzycy, ludzie nauki, czy wzięci pracownicy. Choć przynależą do tak różnych dziedzin, wszyscy dzielą jedną cechę. Lata doświadczenia. Czego byśmy nie robili, zasada jest ta sama – by stać się mistrzem, trzeba ćwiczyć.

Nauka programowania nie różni się tu niczym od nauki piłki nożnej, czy gry na gitarze. Tak jak setki godzin gry utrwalają pamięć mięśniową, tak obcowanie z kodem pomaga dostrzegać optymalne wzorce i przewidywać możliwe rezultaty, jeszcze przed jego kompilacją. Nie bez powodu wyróżniamy kilka stopni zaawansowania programistów. Jednak choć by zostać starszym inżynierem, należy spełnić szereg warunków, ostatecznie sprowadzają się one do doświadczenia pracownika.

Nie ma drogi na skróty. Więcej czasu spędzonego na ćwiczeniach, oznacza lepsze rezultaty. Nie powinna więc dziwić odpowiedź, że by zacząć naukę programowania, wystarczy tylko podjąć odpowiednią decyzję. Im wcześniej, tym lepiej.

Nauka programowania – nie taki diabeł straszny?

Powszechne przekonanie o skomplikowaniu języków programowania, stanowi często barierę nie do pokonania. Jeszcze przed samym startem dochodzą do wniosku, że nauka programowania ich przerasta i lepiej skupić się na czymś innym. Tymczasem prawda, jest zgoła inna.

Rób małe kroki – pełny kod aplikacji może przyprawić o zawrót głowy niejednego profesjonalistę! Ciągłe powtarzanie jednolinijkowych instrukcji może zdać się nużące, jednak nie należy się spieszyć. Nadmiar informacji doprowadzi jedynie do zmieszania i frustracji. Ostatecznie lepiej opanować jedną linię kodu w tydzień, niż zgubić się w pierwszym miesiącu pomimo znajomości setki komend.

Zrozum rezultaty – brak konstruktywnej oceny to główna przyczyna spadku motywacji. Trudno o poprawę wyników, gdy nie wiadomo co robi się źle. Wbudowane kompilatory i mechanizmy śledzenia błędów to doskonałe źródło wiedzy! Niestety, by móc z nich korzystać, potrzeba nieco wprawy. Dlatego tak ważne jest wsparcie mentora, zwłaszcza w początkowym okresie.

Eksperymentuj do woli – dobra ocena motywuje do działania, jednak to praca własna przynosi najwięcej satysfakcji. Warto próbować modyfikować znane zadania o nowe rodzaje danych, warunki wejścia, czy wymagania. Być może wszystkie programy będą jedynie wyświetlać tekst, ale pozwolą w pełni zrozumieć zasadę działania funkcji.

Prawidłowo zorganizowana nauka programowania dla dzieci (jak np. w naszej szkole Insta Kółko), powinna łączyć w sobie wszystkie te cechy. Jeśli dodamy do tego indywidualne podejście, zróżnicowane języki, stałe podnoszenie poziomu skomplikowania, otrzymamy kurs godny małych geniuszów. Niezależnie od ich wieku!

Ucz się i wygrywaj, czyli konkurs InstaLogik!

Choć żal nam czasem kończyć dobre chwile, trzeba to zrobić, by móc przeżyć kolejne. Koniec wakacji jest początkiem roku szkolnego. Roku pełnego nowych wyzwań, ciekawych informacji i szans do rozwoju.

A dla przyszłych programistów przygodą jest niewątpliwie kolejna edycja naszego konkursu matematyczno-informatycznego dla dzieci. Organizowany od 2019 roku stanowi doskonałą okazję do zaprezentowania swoich umiejętności programowania w Assembly lub poznania tego języka od podstaw!
W zeszłorocznej edycji wzięło udział 3500 konkursowiczów z 500 szkół podstawowych. W tym roku mamy nadzieję na polepszenie tego wyniku i jeszcze większy odzew ze strony uczniów klas 4-8.

Jak przebiega konkurs InstaLogik?

Przejrzysta formuła turnieju składa się z trzech, następujących po sobie etapów. W pierwszym z nich uczniowie zmierzą się z serią zadań matematycznych i rozwiążą podchwytliwe zagadki logiczne. Choć z pozoru mogą wydawać się dalekie od programowania, to właśnie umiejętności analizy i stawiania trafnych wniosków, wyróżniają najlepszych inżynierów.

Druga tura wprowadza elementy Assembly – stworzenie algorytmu z użyciem pętli, czy instrukcji warunkowych. To praktyczne wykorzystanie wiedzy oraz możliwość porównania swoich pomysłów z propozycjami pozostałych uczestników.

Ostatni etap to wielki finał. Zadania są swoistym wstępem do olimpiady informatycznej dla juniorów. Kreatywność, cierpliwość, spostrzegawczość – to tylko niektóre z cech, które będą potrzebne do pomyślnego ukończenia zmagań. Jednak dla wytrwałych czekają nagrody!

Dlaczego warto wziąć udział w konkursie?

Konkurs programistyczny dla dzieci to nie tylko szansa na odkrycie nowych pasji, czy szlifowanie już posiadanych. To przede wszystkim nauka zdrowej rywalizacji, w całkowicie bezpiecznym i pełnym wzajemnego poszanowania środowisku.

Zawody odbywają się w 100% online. By wziąć w nich udział wystarczy komputer, dostęp do internetu i odrobina chęci.
Dodatkowym atutem są mini warsztaty, które przygotowują uczestników do kolejnych etapów. W finale zawalczą oni o nasze autorskie kursy programistyczne dla dzieci!

Jak się zapisać?

Rejestracja trwa do końca pierwszego etapu, czyli do 28 października g. 20:00. Uczniów rejestrują na konkurs rodzice lub nauczyciele przez stronę www.instalogik.pl. Sam udział jest całkowicie bezpłatny.

Dobry kurs programowania dla dzieci – czyli jaki?

Kursy programowania dla dzieci zdobywają współczesny rynek. Nic dziwnego. Nie ulega wątpliwości bowiem, że jest to jeden z najpopularniejszych i najbardziej prestiżowych zawodów XXI wieku. Jednak jak spośród szerokiej oferty wybrać najlepszą opcję dla swojej pociechy?

Edukacja zdalna dla dzieci? To możliwe i… skuteczne!

Praca zdalna to wyzwanie, które zatrzęsło fundamentami naszej codzienności. Przyzwyczajeni do biur oraz szeregu drobnych rytuałów, długo nie potrafiliśmy odnaleźć się w tej nieznanej przestrzeni. I tak jak stawiający pierwsze kroki malec, musieliśmy nauczyć się w niej poruszać. Nie inaczej rzecz ma się z uczniami. Zdalna edukacja to nie tylko przyswajanie kolejnych partii materiału. To nauka życia, w zupełnie nowym świecie.

Świat ten eksplorujemy wspólnie z naszymi uczestnikami. Wyruszamy w drogę, która nie ma celu – jest zaledwie początkiem przygody, jaką stanowi programowanie.

Z tego powodu tak ważna jest systematyczność i powtarzalność działań. Nasz program skupia się na ćwiczeniach praktycznych. W trakcie każdego spotkania uczniowie będą mieli okazję do rozwiązania około 10 zadań o zróżnicowanym stopniu skomplikowania. Regularna praktyka ma na celu wykształcenie obowiązkowości oraz nawyku doprowadzania swoich działań do końca. Ta umiejętność sprawdzi się także w szkole i (kiedyś) w pracy.

Motywacja i indywidualne podejście

Motywacja stanowi nieodłączny element rozwoju. Nadaje sens i pobudza nas do dalszego działania. Jeśli ambicja stanowi odzwierciedlenie naszego apetytu na sukces, motywacja pozwala na wprowadzenie go w czyn. Łatwo zniechęcić się do często powtarzanych czynności – szczególnie gdy ich rezultaty, odbiegają od zakładanych oczekiwań. Jednak kiedy rezygnacja staje się najprostszym z wyjść, odpowiednio ukierunkowana motywacja pozwoli na podjęcie trudu.

W czasie naszych zajęć dbamy o dobre samopoczucie i mobilizację uczestników na następujące sposoby:

  • śledzenie postępów – instruktorzy nie tylko zlecają kolejne zagadnienia, ale stale monitorują rozwój dziecka i w razie potrzeby wprowadzają odpowiednie procedury zaradcze. Stosowne wnioski i obserwacje są przedstawiane rodzicom w postaci cyklicznych raportów. Zarówno rodzice jak i uczniowie mają stały wgląd w zrealizowane zadania, a w każdej chwili mogą liczyć na dodatkową konsultację z mentorem.
  •  czas reakcji – dzięki kilkuosobowym grupom, prowadzący może na bieżąco oceniać postępy jej członków. Zautomatyzowany system sprawdzania odpowiedzi usprawnia ten proces i sprawia, że samodzielna praca po godzinach – jak podczas wykonywania zadań domowych – jest bardziej owocna.
  • indywidualne podejście– choć zajęcia odbywają się w grupach, od samego początku szczególną uwagę przywiązujemy do wyjątkowych cech każdego z kursantów. Rotacyjny system kooperacji sprawia, że instruktor poświęca kilka minut czasu każdemu uczniowi z osobna. Poza udzielanym wsparciem zachęca ich do stałego korzystania z kamery, co pozytywnie stymuluje poziom koncentracji.

Sprawdzone metody nauczania

Postępujące zmiany, poza ogromem możliwości, stawiają przed nami zupełnie nowe wyzwania. Aktualność informacji, bariery poznawcze, przesadne tempo – to tylko niektóre z nich.  Nie dziwi więc, że w obliczu dynamicznie zachodzących przemian, decydujemy się sięgać po to, co znane.

W oferowanych przez Instakółko szkoleniach stawiamy na profesjonalizm. Wykorzystywane materiały są wynikiem lat współpracy ze szkołami podstawowymi i kółkami informatycznymi. Nasze doświadczenie zaowocowało wydaniem podręcznika do informatyki dla klas 4, zatwierdzonego przez MEN, a autorskie narzędzia wspierają naukę programowania od najmłodszych lat.

Pomimo wspomnianych zalet warto pamiętać, że niezależnie od naszych działań, to samo dziecko zadecyduje o tym, jak wiele zechce wynieść z naszego kursu. To, co możemy zrobić jako nauczyciele, to motywować, wspierać i inspirować. Co też czynimy.

Czy każdy może nauczyć się programować?

Nikt nie rodzi się programistą. Każdy, kto odnosi sukcesy zawodowe w tej dziedzinie, ma za sobą lata spędzone na nauce i doskonaleniu się. Co więcej, nie każdy uczący się, jest na ten sukces skazany. Jednak zapisując dziecko na zajęcia informatyczne, rodzicowi nie powinien przyświecać wyłącznie cel budowania jego kariery zawodowej, a rozwijania w nim szczególnych umiejętności, jakie daje uczenie dzieci programowania. To bowiem sposób na rozwijanie pasji,  a nie gotowy plan na życie. Czy jednak są to zajęcia dla każdego? 

Uczenie dzieci programowania jest podobne do nauki innych przedmiotów, chociaż może się wydawać, że jest ono zarezerwowane dla niewielkiej grupy osób. Jednak warto wziąć pod uwagę, że jeszcze kilka wieków temu tak myślano o przyswajaniu umiejętności czytania i pisania! I chociaż wciąż mamy specjalistów w tworzeniu różnego rodzaju tekstów, to na poziomie podstawowym praktycznie każdy swobodnie operuje słowem pisanym. Podobnie może być z programowaniem.

W nauce programowania wiele zależy od nauczyciela. Jego zadaniem jest przekonanie ucznia, że nie taki diabeł straszny, jak go malują oraz że tworzenie zawiłych ciągów liczb i poleceń to umiejętność, jak każda inna.

Nauka programowania – już od wczesnych lat

Nauka języka polskiego w szkołach to coś absolutnie oczywistego. Informatyka natomiast jest nową dziedziną nauki, która bardzo dynamicznie się rozwija. Zagadnienia, które były fundamentalne jeszcze 30 lat temu, teraz są już przestarzałe i nieaktualne. Nauka programowania dla dzieci wciąż ewoluuje,  dlatego nie ma uniwersalnych, optymalnych programów, którymi posługują się wszyscy nauczyciele.

Nasze doświadczenia z uczniami szkół podstawowych pokazują jednak, że w programowaniu praktycznie każdy może podjąć pierwsze kroki. Najlepiej, aby były to kroczki jak najmniejsze, zawierające za to jak największą liczbę przykładów i praktycznych ćwiczeń.

Nauka będzie również skuteczniejsza, jeśli zostanie rozpoczęta na wczesnych etapach życia dziecka. Kursy programowania pomogą młodym osobom rozwinąć zdolności logicznego i krytycznego myślenia. Będą niezwykle przydatne w późniejszych latach oraz podczas nauki innych przedmiotów ścisłych, takich jak matematyka i fizyka.

Jak (nie) powinna wyglądać nauka programowania dla dzieci?

Częstym błędem w szkołach, jest jednak wrzucanie dzieci na przysłowiową, głęboką wodę. To najłatwiejsza droga do zniechęcenia młodych ludzi do dalszej nauki. Większość z nich już na początku uznaje, że to nie dziedzina dla nich. Niektórych można zrazić nawet na całe życie. Dlatego tak istotne jest odpowiednie podejście nauczyciela do ucznia.

Dobry instruktor cierpliwie, krok po kroku wprowadzi dziecko w podstawy i tajniki danej dziedziny, wyjaśni wszystkie wątpliwości, pokaże na przykładach i ćwiczeniach, jak we właściwy sposób wykonać daną czynność. Jest to szczególnie istotne w takich przedmiotach jak matematyka, czy właśnie informatyka.  Przede wszystkim dziecko powinno czuć wsparcie i motywację. Z racji, że jest to trudna dziedzina, nie powinno być pozostawione samo sobie. Zadaniem nauczyciela jest bycie mentorem, który stopniowo wprowadzi dziecko w świat kodów i poleceń programistycznych.

Czy każdy może zostać programistą?

Postępująca cyfryzacja otaczającego nas świata sprawiła, że programowanie ma znaczący wpływ na społeczeństwo, a zrozumienie podstaw tych procesów należy do cenionych umiejętności.  Praca w zawodzie programisty wymaga jednak rozległej, nieustannie rozwijanej wiedzy oraz  umiejętności korzystania z wielu różnych narzędzi.

Czy programowanie jest trudne? Nie jest to dziedzina nauki należąca do prostych. Nie wystarczy bowiem znajomość danego języka programowania. Trzeba umieć go jeszcze wykorzystywać w sposób jak najbardziej optymalny. Nie każdy zatem będzie gotów, by przyswoić wiedzę programistyczną na poziomie zaawansowanym.

Nieco inaczej jednak wygląda nauka programowania dla dzieci. Maluchy uczą się bowiem na początku podstaw pisania kodu i tworzenia prostych programów. Na tym etapie odnajdzie się praktycznie każde dziecko.

Dobry nauczyciel stopniowo podnosi poprzeczkę, ucząc coraz to bardziej skomplikowanych zagadnień. Kolejne etapy wymagają więc od dziecka coraz większego zaangażowania. Na pewno łatwiej jest w tej kwestii uczniom z matematyczną smykałką, które chętnie podejmują się wyzwań, jakie oferuje “królowa nauk”.

Jak zapisać dziecko na kurs programowania?

Wystarczy, że wypełnisz formularz rejestracyjny, dostępny na naszej stronie, a my wyślemy Ci dalsze instrukcje.

W szkole programowania Instakółko dzieci uczą się w małych 6-8-osobowych grupach. Uczniów dobieramy według doświadczenia, wiedzy oraz tempa pracy uczestników. Nie musisz się więc martwić, że malec nie będzie nadążał za innymi lub, przeciwnie, nudził się. 

Do każdej z grup przypisywany jest doświadczony opiekun, który czuwa nad tym, aby każde dziecko czuło się swobodnie i mogło tym samym przyswajać wiedzę we własnym, komfortowym dla siebie tempie.

Już na początku swojej programistycznej ścieżki dzieci tworzą pierwsze, proste programy. Następnie krok po kroku wdrażają się w coraz to bardziej zaawansowane aspekty dotyczące kodowania. Taki sposób przekazywania wiedzy daje nie tylko niezbędne informacje, ale również możliwość odczuwania satysfakcji z tworzenia działających programów.